Teorias de Aprendizaje

Las teorías del aprendizaje tienen como objetivo describir los procesos y maneras mediante los que aprenden. Puede referirse al aprendizaje humano o animal. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia.

Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.

A continuación veremos las corrientes filosóficas del aprendizaje más destacadas:

El conductismo. El conductismo es una corriente de la psicología que consiste en usar procedimientos experimentales para analizar la conducta. Esta corriente considera como único medio de estudio la observación externa, consolidando así una psicología científica. El conductismo tiene su origen en el socialismo inglés, el funcionalismo estadounidense y en la teoría de la evolución de Darwin.

Teorías cognitivas. Las teorías cognitivas se focalizan en estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma en el individuo, considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian las estructuras cognoscitivas, debido a su interacción con los factores del medio ambiente.

Teoría de la Gestalt. Defiende que la mente configura los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales o de la memoria.

Psicología genético-cognitiva. Defendida por autores como Jean Piaget, Jerome Bruner, Ausubel, Inhelder.

Psicología genético-dialéctica. Defendida por autores como Vigotsky, Luria, Leontiev, Rubinstein, Wallon.

Teoría del procesamiento de información. Se basa en una analogía entre el funcionamiento de la mente humana y los computadores digitales.

El Constructivismo. Esta teoría considera que las estructuras del pensamiento se construyen, ya que nada está dado al comienzo.

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Categorias: Educación
Ultima modificación: 08/23/2013